National Education Policy
National Education Policy 2020: नई शिक्षा नीति को केंद्रीय मंत्रिमंडल द्वारा मंजूरी मिल गयी हैं, जो 34 वर्षों के बाद शिक्षा के क्षेत्र में एक प्रमुख और ऐतिहासिक निर्णय है। कैबिनेट ने मानव संसाधन और विकास मंत्रालय (MHRD) का नाम बदलकर शिक्षा मंत्रालय भी कर दिया है। इसका मुख्य उद्देश्य शिक्षा और सीखने पर ध्यान केंद्रित करना और “भारत को एक वैश्विक ज्ञान महाशक्ति” बनाना है। नई शिक्षा नीति (NEP) 2020 का प्रारूप पूर्व भारतीय अंतरिक्ष अनुसंधान संगठन (ISRO) के प्रमुख के. कस्तूरीरंगन के नेतृत्व में विशेषज्ञों के एक पैनल द्वारा तैयार किया गया था।
National Education Policy
NEP 2020 भारत में 21वीं सदी की पहली शिक्षा नीति है।
स्वतंत्रता के बाद यह भारत की केवल तीसरी शिक्षा नीति है। शिक्षा के लिए पहली नीति 1968 में प्रख्यापित की गई थी और दूसरी 1986 में
लागू की गई थी।
NEP 2020 का लक्ष्य 2040 तक एक कुशल शिक्षा प्रणाली
बनाना है, जिसमें सभी शिक्षार्थियों की सामाजिक-आर्थिक
पृष्ठभूमि की परवाह किए बिना उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा तक समान पहुंच हो। इसका
उद्देश्य एक नई प्रणाली का निर्माण करना है जो भारत की परंपराओं और मूल्य
प्रणालियों पर निर्माण करते हुए SDG4 सहित 21वीं सदी की शिक्षा के आकांक्षात्मक लक्ष्यों के साथ संरेखित हो। यह
राज्यों, केंद्र द्वारा शिक्षा पर सार्वजनिक खर्च को
जीडीपी के 6% तक बढ़ाने का लक्ष्य निर्धारित करता
है
National Education Policy : मुख्य हाइलाईट
NEP 2020 का उद्देश्य 2035 तक व्यावसायिक शिक्षा सहित उच्च
शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात को 26.3% से बढ़ाकर 50%
करना है।
सभी उच्च शिक्षा
संस्थानों (HEI) का उद्देश्य बहु-विषयक संस्थान बनना होगा,
जिनमें से प्रत्येक में 3,000 या अधिक छात्र
होंगे।
NEP 2020 के मुख्य बिंदु नीचे दिए गए हैं:
शिक्षक शिक्षा
- 2030 तक, शिक्षण के लिए न्यूनतम डिग्री योग्यता चार वर्षीय एकीकृत बी.एड. डिग्री होगी।
- डिजिटल डिवाइड को पाटने में मदद करने के लिए शिक्षकों को भारतीय स्थिति से संबंधित ऑनलाइन शैक्षिक तरीकों का भी प्रशिक्षण दिया जाएगा।
स्कूली शिक्षा
- अगले दशक में चरणबद्ध तरीके से सभी स्कूलों और उच्च शिक्षा संस्थानों में व्यावसायिक शिक्षा को एकीकृत किया जाना है।
- शिक्षकों,
और वयस्क शिक्षा के लिए स्कूलों में नयी National Curriculum
framework पेश की जाएगी।
- कक्षा 5
तक के छात्रों के लिए शिक्षा का माध्यम मातृभाषा होगा।
- सिर्फ रट्टा सीखने के बजाय मुख्य ध्यान बच्चे के कौशल और क्षमताओं पर होगा।
- पाठ्यक्रम की संरचना में बड़े बदलाव
- आर्ट्स,
साइंस और कॉमर्स के बीच कोई बड़ा अलगाव नहीं है।
- बोर्ड परीक्षाएं ज्ञान के अनुप्रयोग पर आधारित होंगी
- 5 + 3 + 3 + 4 पाठ्यक्रम और शैक्षणिक संरचना का पालन किया जाना है।
- कक्षा 6
के बाद से पाठ्यक्रम और व्यावसायिक एकीकरण में कमी की गयी है।
- भारतीय उच्च शिक्षा
आयोग का निर्माण (HECI)।
- 2025 तक पूर्व-प्राथमिक शिक्षा (3-6 वर्ष की आयु सीमा) को सार्वभौमिक बनाना।
- 2030 तक स्कूली शिक्षा में 100% जीईआर के साथ प्री-स्कूल से माध्यमिक स्तर तक शिक्षा का सार्वभौमिकरण।
- कक्षा 6
से कोडिंग और व्यावसायिक अध्ययन के साथ एक नया स्कूल पाठ्यक्रम शुरू
किया जाएगा।
- कक्षा 5
तक शिक्षा के माध्यम के रूप में बच्चे की मातृभाषा का प्रयोग किया
जाएगा।
- एक नया पाठ्यचर्या
ढांचा पेश किया जाना है, जिसमें प्री-स्कूल और आंगनवाड़ी वर्ष शामिल हैं।
- 2025 तक आधारभूत साक्षरता और संख्यात्मकता पर एक राष्ट्रीय मिशन कक्षा 3 के स्तर पर बुनियादी कौशल सुनिश्चित करेगा।
- एनईपी द्वारा अनुशंसित स्कूल परीक्षा में सुधारों में छात्रों के पूरे स्कूल के अनुभव की प्रगति पर नज़र रखना शामिल है।
- इसमें कक्षा 3,
5 और 8 में राज्य जनगणना परीक्षा शामिल है।
- एक अन्य महत्वपूर्ण
सिफारिश 10वीं बोर्ड परीक्षा के पुनर्गठन की थी जो मुख्य रूप
से केवल कौशल, मूल अवधारणाओं और उच्च-क्रम की सोच क्षमताओं
पर ध्यान केंद्रित करेगी और उनका परीक्षण करेगी।
उच्च शिक्षा
- विषयों के ढील के साथ शिक्षा के प्रति एक समग्र और बहुआयामी दृष्टिकोण
- UG प्रोग्राम में एकाधिक बार प्रवेश/निकास। उदाहरण के लिए, व्यावसायिक और व्यावसायिक क्षेत्रों सहित एक अनुशासन में 1 वर्ष पूरा करने के बाद एक प्रमाण पत्र दिया जाएगा, 2 साल के अध्ययन के बाद एक डिप्लोमा और 3 साल के कार्यक्रम के बाद स्नातक की डिग्री प्रदान की जाएगी।
- 4-वर्षीय बहु-विषयक बैचलर प्रोग्राम वैकल्पिक होगा।
- यदि छात्र 4-वर्षीय प्रोग्राम में एक बड़ा अनुसंधान परियोजना पूरी करता है, तो उसे ‘रिसर्च’ की डिग्री दी
जाएगी।
- M.Phil को बंद किया जाएगा।
- एकेडमिक बैंक ऑफ क्रेडिट जो एक छात्र द्वारा अर्जित शैक्षणिक क्रेडिट को डिजिटल रूप से संग्रहीत करेगा।
Research / Teaching Intensive विश्वविद्यालयों की स्थापना
- भारत के परिसर में विदेशी विश्वविद्यालय की स्थापना
- हर शैक्षणिक संस्थान
में, छात्रों के टेंशन और इमोशन को संभालने के लिए
परामर्श प्रणाली होगी।
- कई प्रवेश और निकास विकल्पों के साथ चार वर्षीय स्नातक डिग्री शुरू की जाएगी।
- एम.फिल की डिग्री समाप्त कर दी जाएगी।
- चिकित्सा,
कानूनी पाठ्यक्रमों को छोड़कर सभी उच्च शिक्षा के लिए नया अम्ब्रेला
नियामक।
- संस्थानों के बीच हस्तांतरण को आसान बनाने के लिए एक अकादमिक बैंक ऑफ क्रेडिट की स्थापना की जाएगी।
- कॉलेज संबद्धता प्रणाली
को 15 वर्षों में चरणबद्ध तरीके से समाप्त किया जाएगा,
ताकि प्रत्येक कॉलेज या तो एक स्वायत्त डिग्री देने वाली संस्था या
किसी विश्वविद्यालय के एक घटक कॉलेज के रूप में विकसित हो सके।
- इसका उद्देश्य
व्यावसायिक शिक्षा सहित उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात को 2018
में 26.3% से बढ़ाकर 2035 तक 50% करना है, जिसमें
अतिरिक्त 3.5 करोड़ नई सीटें हैं।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020:
पारंपरिक ज्ञान
- आदिवासी और स्वदेशी ज्ञान सहित भारतीय ज्ञान प्रणालियों को सटीक और वैज्ञानिक तरीके से पाठ्यक्रम में शामिल किया जाएगा।
- यह आकांक्षी जिलों जैसे
क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करेगा, जहां
बड़ी संख्या में छात्र आर्थिक, सामाजिक या जाति बाधाओं का
सामना कर रहे हैं, उन्हें ‘विशेष
शैक्षिक क्षेत्र’ के रूप में नामित किया जाएगा।
NEP 2020 – त्रि-भाषा सूत्र
- नीति ने सिफारिश की कि त्रि-भाषा सूत्र को जारी रखा जाए और सूत्र के कार्यान्वयन में लचीलापन प्रदान किया जाए।
- त्रि-भाषा सूत्र में
कहा गया है कि राज्य सरकारों को हिंदी भाषी राज्यों में हिंदी और अंग्रेजी के
अलावा, एक आधुनिक भारतीय भाषा, अधिमानतः
दक्षिणी भाषाओं में से एक के अध्ययन को और गैर-हिंदी भाषी राज्यों में क्षेत्रीय
भाषा और अंग्रेजी के साथ-साथ हिंदी भाषा के अध्ययन को अपनाना और लागू करना चाहिए।