NCF 2005 से सम्बंधित प्रश्न और उत्तर ( पूछे गए UPTET में )
- " अधिक गणित जानने की अपेक्षा यह जानना अधिक उपयोगी है कि गणितीयकरण कैसे जाए? "यह कथन ........ के द्वारा दिया जाता है ।
उत्तर डेविड हीलर ने यह कथन दिया कि आप का अपेक्षा यह जानना अधिक उपयोगी है कि गणितीयकरण कैसे किया जाए ।
- " एनसीएफ , 2005 के अनुसार विद्यालयों में गणित शिक्षा का एक मुख्य उद्देश्य यह है
Ans : ( d ) NCF 2005 के अनुसार बच्चों की चिन्तन प्रक्रिया का गणितीयकरण करना , गणित शिक्षा का मुख्य उद्देश्य है । NCF | 2015 अर्थात् National curriculum framework एन . सी . ई . आर . टी . द्वारा प्रकाशित चार राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखाओं 1975 , 1988 , 2000 व 2005 में से एक है
- एन सी एफ , 2005 के अनुसार गणित की पाठाचा महत्वाकांक्षी , सुसंगत है और यह महत्वपूर्ण गणित ' पढ़ाती है । यहाँ महत्वकांक्षी का अर्थ है -
Ans : ( B ) NCF 2005 के अनुसार महत्वकांक्षी का अर्थ विद्यालय में गणित शिक्षण के उच्च उद्देश्यों को खोजना है ।
- अनिल सभी प्रश्नों के मौखिक उत्तर तो दे देता है परन्तु ,जब समस्याओं का हल लिखता है तो गलतियाँ करता है । उसके लेखन में गलतियों को हटाने हेतु निम्नलिखित में से कौन - सी उपचारात्मक विधि सर्वश्रेष्ठ है ?
Ans : ( c ) अनित प्रश्नों का मौखिक उत्तर देता है . परन्तु लिखित समस्या आ रही है इसका अर्थ है कि उसके आलेख को कुछ खाली स्थान करके उसे दिया जाये ताकि उसकी आंशिक समस्या का हल किया जाए ।
- . एक शिक्षिका शिक्षार्थियों से पत्तियों को एकत्र करने और सममिति पैटर्न की पहचान करने के लिए कहती है । यह कार्य शिक्षिका के . . . . . . . प्रयास को दर्शाता है ।
उत्तर :- एक शिक्षिका शिक्षार्थियों से पत्तियों को एकत्र करने और सममिति पैटर्न की पहचान करने के लिए कहती हैं । इस प्रकार शिक्षिका शिक्षार्थियों के वास्तविक जीवन को गणितीय अवधारणाओं से जोड़ने का प्रयास कर रही है ।
- . हमारी विद्यालयी पाठ्यचर्या में गणित शिक्षण के स्थान को सुनिश्चित करने के लिए युगल आधार - वाक्य है
Ans : गणित शिक्षण के स्थान को सुनिश्चित करने के लिए युगल आधार वाक्य " किस प्रकार प्रत्यक शिक्षार्थी के मस्तिष्क - व्यस्त रखा जाए और किस प्रकार शिक्षार्थियों के संसाधनों को समय बनाया जाय ” हमारी विद्यालयी पाठ्यचर्या में शामिल है ।
- . एक शिक्षक शिक्षिका ने शिक्षार्थियों को पाँच देकर उन्हें जोड़कर बनने वाली सभी सम्मान पंचवर्गाकार आकृतियों की संख्या ज्ञात करने को कहा इसके उपरान्त छह वर्ग देकर उन्हें जोड़कर बनने वाली । सम्भव छह वर्गाकृतियों की संख्या ज्ञात करने को कहा । इसी तरह आगे बढ़ने को कहा । इस प्रकार की गतिविधियाँ शिक्षार्थी की सहायता करती हैं ।
Ans : इस प्रकार कि गतिविधि संख्या पैटर्न और आकृतियों के बीच सम्बन्धों की पहचान करने में सहायता करती है ।
- . एन सी एफ , 2005 के लक्ष्य कथन के अनुसार विद्यालयी गणित उस स्थिति में नहीं होता , जहाँ बच्चे सूत्रों व एल्गोरिदम को कण्ठस्थ करे।
Ans : ( d ) NCF 2005 के अनुसार “ विद्यालयी गणित उस स्थिति में नहीं होता जहाँ बच्चे सूत्रों व एल्गोरिदम को कण्ठस्थ करें ।
- " . ' जियोजेब्रा ' सॉफ्टवेयर की सहायता से शिक्षार्थी . . . . के द्वारा ज्यामिति की सभी अवधारणाओं को सीख सकते हैं ।
Ans : ( a ) जिआजेब्रा ज्यामिति , बीजगणित तथा कैलकुलस सिखान का सॉफ्टवेयर है । यह एक इंटरैक्टिव प्रोग्राम है जो विद्यार्थिया । खोज परक उपागम का निर्माण करते हैं ।
- . विद्यालय स्तर पर गणित में शिक्षार्थियों की असफलता पार का एक मुख्य कारण यह है कि हमारी आकलन प्रक्रिया ।
Ans : विद्यालय स्तर पर गणित में शिक्षार्थियों की असफलता का एक मुख्य कारण यह है कि हमारी आकलन प्रक्रिया योग्यता के गणितीयकरण की अपेक्षा प्रक्रमण सम्बन्धी ज्ञान के परीक्षण पर बल देती है ।
